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两岸专家在厦谈课改台专家成功的关键是老师

发布时间:2020-03-13 19:32:44 阅读: 来源:紧线器厂家

两岸专家在厦谈“课改”台专家:成功的关键是老师 2010/5/86:39:49  【字体:缩小放大】

5月8日讯(海峡导报记者沈晓丽)昨日,厦门-台湾两地课程改革及考试评价研讨会在厦召开。来自台湾师范大学的林世华教授指出,当前很多课改失败的原因,是老师对课改目标抓得不太清楚,因此课改执行成功的关键是老师。

关于课改,海峡两岸的基础教育工作者颇有共同语言。2001年9月,厦门市作为38个国家级实验区之一,率先进入基础教育课程改革的行列,至今为止已经历了8次课改。

巧合的是,也是在本世纪初,台湾开始新一轮的课改。但台湾师范大学教授林世华说,有很长一段时间,在台湾,课改就像月亮,初一十五不一样,甚至于家长问老师中考要考什么,老师竟然摇头说不清楚。

在林世华看来,考试本身是评价的一个环节,一个致命的环节,这个环节如没打通,课改就飘在半空中。

林世华表示,课改执行成功的关键是老师,最终要通过老师的手去推动。很多课改失败的原因是老师对课改的目标抓得不太清楚,应通过一个手段,让老师弄清目标。而考试或评价,则是理清目标的一个手段。

在会上,林世华举了个例子。过去老师上课,讲到一半问学生“我刚刚讲了什么?”学生就得死命记笔记,然后才能复述。而如今,老师换了一种方式,提问“能不能用自己的话说说看?”一句“说说看”就教出学生的能力来。

在考试评价上,市教育局副局长任勇认为,考试评价不能取代教育评价,现今的考试重选拔、轻评价,重共性、轻个性,重终结性、轻过程性,而理想模式应是注重能力外加多元评价。

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